terça-feira, 4 de junho de 2013
quinta-feira, 11 de abril de 2013
A Nossa História.
O Colégio Salesiano Dom Bosco de Americana - SP nasceu com a
benção da pedra fundamental do Oratório São Domingos Sávio aos 16 de
outubro de 1949. Essa data entrou para a história, pois marca
o nascimento da obra que acompanharia, bem de perto e de forma
decisiva, o crescimento e o progresso da cidade. O início do trabalho
foi possível graças à iniciativa de Niels Jensen e Thomaz Fortunato, que
doaram o terreno para a instalação do primeiro prédio, sendo inspetor
o padre João Resende Costa e encarregado da obra o padre Osvaldo de
Andrade.
A iniciativa do Monsenhor Nazareno Maggi foi fundamental para a chegada e permanência dos salesianos no município. |
A
partir apenas de uma forte vontade de levar a obra de Dom Bosco a uma nova
região e com um terreno doado nas mãos, Salesianos e leigos construíram uma
obra de educação invejável que hoje abrange todos os níveis de ensino. É a
concretização do Sonho de Dom Bosco:
“Evangelizar educando e educar
evangelizando."
Conheça mais da nossa História: http://migre.me/e4EdG
quarta-feira, 27 de março de 2013
Dia Mundial do Teatro.
Quem não gosta de teatro?
De assistir às peças e de participar delas também? Pois é, hoje se comemora o Dia do Teatro, uma arte muito antiga, que nasceu da necessidade de comunicação entre os homens, porque, desde o tempo das cavernas, os homens imitavam os animais para contar sobre suas caçadas.
Mais tarde, as encenações foram usadas para louvar os deuses. E foram os gregos que inventaram o teatro como o conhecemos, com atores e espaços especiais para as peças serem encenadas. Os atores gregos usavam máscaras para representar os papéis femininos, porque, antigamente, as mulheres não podiam atuar.
Hoje em dia, temos muitas formas de fazer teatro - como o teatro de bonecos, de sombras, as óperas, o teatro de rua, musicais e teatros em espaços alternativos. O importante é entrar no clima e contar a história com toda a emoção e a empolgação que uma peça merece.
Viva a arte!
Fonte: www.sartrecoc.com.br
sexta-feira, 22 de março de 2013
quinta-feira, 14 de março de 2013
Os 10 motivos para seu filho fazer teatro
- Saiba mais:
- http://migre.me/dFKjT
Objetivos da aula de Teatro
"A prática teatral favorece experiências que vão além do processo de integração e do enriquecimento da criatividade. A vivência teatral promove a ampliação da visão de mundo, estimula e desenvolve a consciência cultural e auxilia o indivíduo a se organizar em grupo, desenvolvendo a consciência da coletividade.
Estimula a criatividade, aumenta auto estima do aluno, senso crítico e socialização entre o grupo e meio social, desenvolve a oralidade, postura física e desenvoltura".
Professor: Marcelo Ferraz
As atividades extracurriculares do colégio são: Teatro, futsal, violão, dança e karatê
Colégio Salesiano Dom Bosco de Americana
sexta-feira, 8 de março de 2013
Feliz dia Internacional da Mulher.
Desejamos que, no cuidado da vida e no
exercício da caridade e da cidadania, as mulheres continuem sendo testemunho de
perseverança nos caminhos que conduzem à justiça e à paz.
Colégio Dom Bosco de Americana
segunda-feira, 4 de março de 2013
A lógica da lógica
A lógica é uma ciência estudada desde a antiguidade,
principalmente por Aristóteles, que viveu entre os anos de 384 e 322 A.C. Discípulo
de Platão, Aristóteles desenvolveu a Lógica Aristotélica. Ela era a teoria
clássica da formulação do raciocínio humano. A teoria prevê, basicamente, que é
possível chegar a certas conclusões partindo de noções preliminares sobre um
assunto específico. O exemplo clássico que resume a dedução lógica aristotélica
é a de que todos os homens são mortais. Sócrates é homem. Logo, Sócrates é mortal.
Aqui, percebe-se a teoria denominada silogismo.
No exemplo, a partir de duas condições verdadeiras
chegou-se a terceira, a conclusão. A não contradição busca a especificidade de
cada coisa, ou seja, é impossível algo ser verdadeiro e não verdadeiro ao mesmo
tempo. Claramente, este é um assunto puramente filosófico. O importante é
perceber que a lógica computacional foi inspirada nos preceitos da lógica
estudada na filosofia, pois com ela os sistemas computacionais puderam ser
criados e trabalham até hoje.
Principalmente, a não contradição é parte bastante
importante na lógica computacional. A todo momento é realizado um teste lógico,
onde é observado se o resultado é verdadeiro ou falso. A lógica possibilitou os
sistemas computacionais trabalharem com a presença, ou não, do dado, que depois
de processados, irão se tornar informação. A lógica permitiu observar o
comportamento das ações dos seres humanos. A observação deste comportamento
possibilitou o desenvolvimento dos sistemas computacionais, que tornou e
continua tornando, a vida das pessoas mais simples. Pelo menos do ponto de
vista mecânico destas ações.
Elas são realizadas sem que se preocupe como elas estão
sendo feitas, ou seja, são realizadas automaticamente. Não são percebidas, ou
são assim feitas, pois à frequência da realização é alta, ou seja, a todo
momento. E, realmente, como a frequência é alta, há no comportamento humano uma
tendência da não observância, mas as ações são devidamente registradas pelo
cérebro e depois armazenadas em sua memória. Contudo, a alta frequência
possibilita, no esquecimento temporário, como cita o jargão popular, o excesso
de confiança.
Neste ínterim, o profissional de mecatrônica, deve
exercitar a observação das tarefas realizadas pelos seres humanos e
organizá-las com ajuda da lógica computacional. Nesta organização, ele vai
propor e desenvolver equipamentos, onde estarão reproduzindo nada mais, nada
menos, que as tarefas que seriam realizadas mecanicamente. Com o auxílio dos
recursos da automação, irá interagir a mecânica, os recursos computacionais e a
eletrônica. A preocupação será em automatizar tais tarefas com a finalidade do
bem estar do ser humano e na perfeita interação entre ele e o planeta Terra.
De: Professor Arley Francisco Pivetta - Técnico Mecatrônica
Disciplina:
Aplicativos e
Linguagens de Programação (ALP)
quinta-feira, 28 de fevereiro de 2013
quarta-feira, 20 de fevereiro de 2013
Adaptações para os filhos e também para os pais.
Não é novidade que há certa
preocupação em relação aos primeiros dias na escola dos filhos pequenos. Nesses dias, tanto pais, como os filhos e
também professores, ficam ansiosos pelo que haverá pela frente, a chamada fase
de adaptação.
Um dos motivos para que esta
preocupação exista é o “desconhecido”, podemos amenizar essa situação
conhecendo bem o ambiente em que os filhos irão estudar, conversando com a
criança sobre o que há de bom na escola, despertando sua curiosidade para as
coisas que poderá fazer por lá, os amigos que conquistará, etc. É também muito
importante que os pais estejam tranqüilos, pois os filhos podem absorver a angústia
dos pais.
Outras fases importantes de
adaptação se dão na passagem para o primeiro ano e depois para o sexto ano do
ensino fundamental, nessas fases, a presença e o apoio dos pais fortalecendo a
autonomia e a autoconfiança dos filhos é essencial.
Com os filhos mais crescidos há
outros momentos difíceis, em especial para as mães, como por exemplo, a saída dos
filhos de casa para morarem sozinhos, seja para irem à Universidade, para trabalhar
e até mesmo quando se casam. Cada pessoa irá reagir de maneira diferente, mas em
geral instala-se um misto de sentimentos: orgulho, felicidade, sensação do
dever cumprido, insegurança, saudade, tristeza, vazio.
É preciso que os pais retomem ou
reformulem seus projetos de vida. Fazer
cursos de interesse, dedicar-se ao trabalho, viajar, ter momentos prazerosos
com o parceiro ou com os amigos também pode ajudar, é preciso aprender a
desfrutar o tempo livre.
Isso tudo não quer dizer que os pais
devam se afastar por completo dos filhos, mantenham-se informados sobre suas
rotinas, alegrem-se com suas conquistas, encontrem-se sempre que possível, ajudem
na superação das dificuldades, mas agora com uma dose a mais de bom senso para
não extrapolar no cuidado e tornarem-se invasivos. Tarefa nada fácil, mas,
oferecer a autonomia adequada a cada idade irá torná-los cidadãos independentes
e seguros, prontos para enfrentar os desafios que surgirão ao longo da vida.
De: Wilcelena
Ap. Salati Siqueira - Psicologa / Orientadora Educacional
Ensino
Fundamental I
Marcadores:
Educação Infantil,
Ensino Fundamental,
Ensino Médio,
Orientação Educacional
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Casa de Dom Bosco,
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Pastoral
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